Spørretime med statsråden

Statsråd Robert Eriksson måtte svare på en rekke spørsmål, da han møtte 8. klasse ved Lauvsnes skole mandag.

I den – i alle fall for statsråden – spontane spørretimen, måtte han svare for regjeringens politikk på en rekke områder. 

– Hvorfor forsvinner ordningen med gratis frukt i skolen? spurte elevene.
– Det har mange spurt om, også mine egne barn. Vi ønsker å bruke pengene på skolen, på etter- og videreutdanning av lærere, slik at dere skal få enda bedre lærere. Dette handler om å prioritere, noe vi må gjøre i politikken, svarte Robert Eriksson.

Lang skoleveg

– Hvor lang reisetid bør elevene ha til skolen? spurte Tommy Hasvåg.
– Jeg vet at mange har lang reisetid, men dette kan jeg ikke gi noe klart svar på. Hva syns du? spurte statsråden tilbake. 

Tommy kunne fortelle at han har en og en halv time en vei, og det syntes Eriksson var langt.

– Det betyr at det tar tre timer fram og tilbake, nesten en halv arbeidsdag. Det er lang tid. Dette må jeg tenke på, sa statsråden.

Ludvik Elnan Jacobsen fulgte opp og fortalte om da skoleruta ble lagt om, og bilen måtte kjøre om Oppland, slik at reisa ble en halvtime lengre hver veg. 

– Går det an å forandre? For vi blir lei, sa Ludvik.
– Det skjønner jeg. Det er ikke regjeringen som bestemmer dette, men fylkestinget. Det er folk her som kan ta opp denne saken der, sa Eriksson.

Mer arbeidslivsfag

Eriksson er arbeids- og sosialminister, men lovet å ta med noen av spørsmålene til kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen. Det gjaldt spesielt spørsmålet om flere timer i arbeidslivsfaget.

– Som arbeidsminister er jeg veldig glad i det faget, og jeg anbefaler at dere skriver et brev til kunnskapsministeren med alle gode argumenter. Jeg skal snakke med ham om det, og si at i Flatanger ønsker de flere timer i arbeidslivsfag, sa Robert Eriksson.

Han fikk også spørsmål om hans syn på OL i Oslo i 2022, om beboere som må ligge på gangen på sykeheimen og hvordan skoleveien kan bli tryggere.

– Vi må bygge ut gang- og sykkelveger, og vi må prioritere gode busslommer, sa Eriksson.

– Hvorfor må vi ha lekser? spurte en elev.
– Det er fordi dere skal bli flinke og få kunnskap. Det er dere helt avhengig av for å få arbeid når dere blir store!

Ytringsfrihet som tema

Etter spørretimen var de fleste elevene fornøyde med svarene fra statsråden. Men Ludvik var ikke helt fornøyd, og mente statsråden selv kunne ha gjort noe for å få ordnet kortere skoleveg.

For 8.klassen passet det svært godt å få benytte seg av ytringsfriheten og stille spørsmål til en statsråd. For mandag startet nemlig klassen med et nytt tema: Ytringsfrihet og grunnlovens paragraf 100. Ikke alle skoleelever rundt om i verden kan stille de spørsmål de ønsker, til et medlem av landets regjering.